Depoimento sobre o desenvolvimento do PA

Ao longo destes 20 encontros tanto físicos quanto virtuais, meu desenvolvimento referente a educação digital foi muito gratificante. Como eu não trabalho em sala de aula e nem com crianças, apenas com pessoas adultas em uma empresa, todo o desenvolvimento do PA foi válido.
Quando foi prosto o Projeto Aplicativo, o primeiro assunto que pensei em conhecer principalmente foi " o que pensam os pensadores educacionais referente a Educação Digital e os professores trabalham com esta Educação Digital?", pois não conhecia nada a respeito e tudo que foi desenvolvido foi um novo conhecimento muito importante para o meu desenvolvimento e compreensão da Educação Digital para o desenvolvimento das aulas e principalmente dos alunos.
Em todo o trabalho a ênfase maior deu-se em o professor se estigar e ter jogo de cintura para trazer a Educação Digital para a sala de aula e saber utilizar para de forma cativante com os alunos.

Depoimento!

Durante a nossa pesquisa desenvolvida no PA, fiquei espantada ao saber que os professores atualmente ainda têm medo de se atualizar, se desenvolver, pois, afinal são professores, necessitam estar atualizados, porém isso não é o que acontece na prática.
Esse PA, me ajudou bastante, para entender como e o que é afinal a Educação Digital, como trabalho como laboratorista, muitas coisas se esclareceram, como por exemplo, porque os alunos somente se interessam por certas coisas na Internet, etc. Achei muito interessante e necessário o PA, principalmente na formação de professores, pois, muda ou alerta o futuro professor para as possibilidades que lhe são abertas.

Último Power Point!

Apresentação final. Ensino e Aprendizagem no Mundo Digital

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Mais uma fonte!

É um texto bem interessante e de fácil entendimento, onde Clarilza Prado de Souza, professora da PUCSP, enfatiza a importância dos professores estarem sempre atualizados, em todas as suas áreas de conhecimento. Texto disponível abaixo:
http://www.educacaofisica.com.br/noticia_mostrar.asp?id=5019

As nossas dúvidas, e atuais certezas!

Quanto as nossas dúvidas, muitas foram explicadas, outras simplesmente foram entendidas, como podemos ver abaixo:

O que pensam os professores e pensadores educacionais a respeito da Educação Digital?

Os professores que entrevistamos acreditam que a Educação Digital é um auxílio para aumentar o interesse dos alunos ou para diversificar as aulas, ou seja, eles não enxergam a educação digital, eles somente vêem a ferramenta, o computador. Segundo Lévy a educação digital é muito mais que um computador, passa pela inclusão digital do aluno, a interação entre aluno e professor online, até o conhecimento de fontes inimagináveis de autores, conteúdos, assim gerando a aprendizagem. A partir do momento que o aluno cria seu usuário, ele se interessa mais pelo assunto, porque ele adquiriu para si um espaço dele, único, que normalmente pode ser personalizado conforme sua vontade. Por falta de conhecimento por parte dos professores vemos que a Educação Digital se torna desconhecida, e associada ao simples uso do computador.

Também dizem que a Educação a distância é mais barata que a presencial, por isso se torna uma alternativa bastante interessante principalmente nos países mais pobres, devido a urgente falta de profissionais capacitados no mercado.

Como ela poderia ser aplicada?

Como os professores entrevistados possuem a visão errada sobre a Educação Digital, utilizam o computador para pesquisas normalmente, por isso relatam que as aulas que fazem utilizando a Educação Digital, são difíceis pois, os alunos se disperção muito do assunto e se utilizam de Orkut e Msn, durante as aulas, não dando atenção ao professor ou ao conteúdo proposto. Já outra professora descreve a dificuldade no acesso ao laboratório de informática, devido a ter que marcar hora, enfim, ela explica que por esse motivo as aulas no laboratório são raras.
Segundo Lévy, na Educação Digital são presados o acesso as informações como: textos e hipertextos, pesquisas, softwares, mapas dinâmicos de dados, novos estilos de raciocínio e de conhecimento, ou seja, as maneiras, fontes e possibilidades são diversas, falta somente capacitação.

Como ela facilitaria o processo?

Como somente uma professora descreveu que utiliza mais frequentemente o laboratório de informática, ela diz que a Educação Digital engrandece bastante o seu trabalho, pois, segundo ela os alunos se interessam pelas aulas e assuntos e gostam dessa troca, o que os leva a aprendizagem.
A Educação Digital possui várias vantagens como as memórias virtuais, que retém grandes quantidades de informações, e são partilhadas entre o mundo todo. Essa interação é um dos principais fatores de personalização do conhecimento. Além dos programas educativos poderem ser seguidos a distância pela Web. Os correios e as conferências servem para monitorização inteligente e são postos ao serviço de dispositivos de aporendizado cooperativo.

LÉVY, Pierre. Cibercultura. Rio de Janeiro. Editora 34, 1999.

Educação a distância em meio digital:

novos espaços e outros tempos de aprender, ensinar e avaliar

Sintese do texto de Fernando José de Almeida e Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida

Com a utilização do meio educacional digital, leva o ser a reelaborar o conceito de aprender e ensinar, e o método de avaliação.

A educação a distância responsabilizou-se pelo papel de desenvolver sem sair do lugar ou sem muitos movimentos e esforços, e assim buscando o aperfeiçoamento profissional e pessoal.

Muitas universidades desenvolvem o ensino a distância e é um ponto de referência para um futuro, sem muitos esforços, apenas conhecimentos.

O que é educação a distância?

Sintese do texto de José Manuel Moran

"Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmante."(Moran)
Este ínicio de texto explica realmente o que a educação a distância significa e de que provém e tem uma ênfase em em fazer com que professor e aluno se desenvolvam juntos, mas não fisicamente mas sim conectados pelko mesmo fim de conhecimento.
Nos dias atuais existem vários tipos de educações a distância, a semi-presencial ( parte presencial e outra parte semi-presencial) e a educação a distância ( virtual).
A educação a distância pode ser realizada da mesma forma do que a educação regular, com os mesmo critérios, sem restrições, só cabe ao professor avaliar o aluno com um ponto à mais para desenvolver o lado digital e seus desenvolvimentos e conhecimentos.

Como utilizar a Internet na Educação

Sintese do texto de José Manuel Moran

A internet hoje é a mídia mais desenvolvida desde a implantação da televisão, pois através da internet você pode falar com quem desejar, conhecer pessoas e se desenvolver.

Além de toda a praticidade para o ser humano, a internet também está se desenvolvendo em meio a Educação, tanto em universidades como nas escolas. Estas redes de internet buscam o aluno e professores a conhecer o mundo que o cerca, fazendo com que a pessoa se indage em conhecer e descobrir o que a internet tem a oferecer.

Como a disponibilidade de internet nas aulas, os alunos sentem-se mais indagados a conhecer., pois pode ter mais de um tema em sua frente e com vários depoimentos de diferentes autores. A comunicação entre alunos e professores, vice-versa e entre alunos e alunos fica mais acessível e sem fronteiras, além de cada um poder conhecer quem realmente deseja.

Na educação com a educação digital o ensino ficou mais eficaz e amplo fazendo com que os alunos e professores se desenvolvem além do desejado conforme a vontade e desempenho de cada um.

Reflexão do texto 10

No texto "Avaliar na Cibercultura" a autora nos traz uma situação no futuro dentro de um espaço que seria a escola, porém com uma formulação completamente diferente da atual, no caso, seria uma educação na cibercultura.
A autora nos traz novos métodos e formas para escrever, ler, aprender, ensinar, avaliar e organizar a escola.

Será importante que a educação tenha "consistência, previsibilidade, motivação, envolvimento, performance, capacidade de articular conhecimentos, de comunicar-se e estabelecer relações. "

No mercado de trabalho, o trabalhador deverá ser consciente e crítico, ter saberes, conhecer culturas, ser flexível, cooperativo, empreendedor, criativo e organizado para poder encontrar tempo para administrar todas áreas de sua vida.

Ela fala da importância do pesquisar e de tornar nossos alunos em pesquisadores, e que a nota deixará de existir assim que os professores notem a diferença que existe entre aplicar exames e fazer uma avaliação real do aluno. Além disso ela fala que nós como professores devemos ver que os alunos de hoje em dia, já vem com uma cultura, por isso devemos trabalhar em conjunto com os alunos levando em consideração suas opiniões e críticas.

Lendo o texto, concluo que os métodos e formas da escola atual estão cada mais ultrapassados, os nossos alunos são outros, mas os métodos de ensino e de organização continuam sendo como na época de Platão, temos que nos atualizar principalmente quanto escola, para não perdermos nossos alunos, que já estão indo embora.

Reflexão esquecida do texto 9

Me organizando vi que acabei esquecendo de postar a reflexão do texto 9.

Bom, o texto fala de como é trabalhada na Unisinos, a cadeira de Mundo Digital, e das possibilidades dentro de uma cadeira em EAD, como trabalhar com desenvolvimento de projetos, o que é a proposta da Unisinos em trabalhar em PA, e etc.

Acredito que esse texto devá ter sido passado aos professores em EAD da Unisinos, visto que todos desenvolvem as mesmas metodologias, no caso, o desenvolvimento de projetos, ou mesmo, os métodos tradicionais de ensino e de avaliação no caso, os exames.

Logo após no final do texto há uma descrição das ferramentas utilizadas na cadeira de Mundo Digital e explicação da serventia das ferramentas utilizadas.

Após a pesquisa e por experiência própria, vi que alguns profissionais docentes tanto da Unisinos quanto fora, não estão atualizados ou seja, não estão aptos a trabalhar com essas ferramentas, acredito que é necessário que eles professores saibam utilizar, mecher e pesquisem sobre as ferramentas de ensino.

Professor e atualização palavras que não combinam!

Os professores continuam sendo conservadores e conformistas, a serviço dos valores sócio-culturais mais retrógados. Em geral, os professores sequer se atualizam em suas especialidades, e repetem, décadas seguidas, o que fazem no inicio de sua atividade docente., mesmo porque suas atividades é estritas e controladas pelos, currículos, programas, livros didáticos, etc. E quando o professor tenta inovações, sobre ele cai o peso da censura dos outros professores e diretores da escola.

E por que não se atualizar? Visto que, outros profissionais como engenheiros ou médicos estão sendo pesquisando e desenvenvolvendo tanto a sua área de estudo quanto o profissional, aliás os professores são os menos informados sobre pesquisas científicas e invenções tecnológicas.

Muitas são as desculpas, como falta de tempo, de dinheiro, etc, acreditamos que um dos motivos pelo qual os profissionais da educação estão desvalorizados é exatamente, por estarem desatualizados, se os profissionais não procuram fazer novas pesquisas não se desenvolverão. A atualização é necessária, como fala Clarilza Prado de Souza, "A falta de informação por parte dos educadores atrapalha o vínculo com os estudantes. Ao buscar informações novas, fica mais fácil atrair os alunos e estimular a participação e interação dentro de sala”.
Podemos fazer uma ligação entre a atualização dos profissionais e das aulas por eles lecionadas, com o interesse dos alunos, com as aprovações ou reprovações. Se a aula de torna de cunho interessante, podemos prender a atenção dos alunos, fazendo com que eles se interessem mais, melhorando a aprendizagem.

Com as entrevistas que fizemos podemos ver que os professoes atuais tem noção da importância da educação digital dentro das escolas, que é uma ferramenta fundamental atualmente, ou seja, é necessária a aprendizagem dela dentro das escolas. Apesar dos profissionais que entrevistamos saberem da importância, são sabem como utilizá-la, notamos que muitos tem medo até, pois, os jovens hoje em dia, nascem sabendo as funções básicas do computador e como utilizá-las, e os professores como autoridades perante das turmas têm medo que perderem a mesma quando forem colocados seus "conhecimentos desse método" a prova, por isso preferem inventar desculpas como falta de tempo para planejar uma aula desse jeito, ou falta de tempo para aprenderem a utilizarem essa nova ferramenta, falta de material como computadores ou acesso a internet.

Como professores a atualização é necessária, visto que, trabalhamos com a juventude temos que desenvolver a nossa área e nos valorizar conseqüentemente. Muitos são os recursos o que notamos principalmente que o que realmente falta é a vontade de tentar.